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Section A: Évaluation

 * 1) [|Toughest grading issues33_KenOcconor_février 2011.pdf]
 * 2) [|Efficacité des quiz dans la rétention et apprent - G & M.pdf]
 * [|Pop Quiz _ What's the Best Way to Learn_.pdf]
 * 1) [|good homewok policy.pdf]
 * 2) [|grading teachers grading policies.pdf]
 * 3) [|NewFull-pageslidesgrading_Ken Occonor_février 2011.pdf]
 * 4) [|rethinking homework.pdf]
 * 5) [|Repenser l'évaluation]
 * 6) [|Politique provinciale d'évaluation (M-12).pdf]
 * 7) [|Implication des parents Devoirs.pdf]
 * 8) [|inside the black box_23_doc.pdf]
 * 9) [|Giving Students a Voice]

**Section B: Planification**

 * 1) ==[|PLAC+2010-2011_GabRoy.docx]==
 * 2) [|CADRE_DSFM_CAC_année+2.pdf]

Section C: Perfectionnement professionnel/personnel

 * 1) [|Plan de croissance 1.docx]
 * 2) [|Plan de croissance 2 pages.docx]
 * 3) [|Plan de croissance 2b pages.docx]
 * 4) [|Plan de croissance 2 exemples.docx]

Section D: Conférences
[|Why fix what isn't broken?] [|Reading intervention within a PLC] [|Creating a PLC from scratch : A look at Ellerslie campus] [|La plannification de l'amélioration.au coeur des équipes de collaboration.] [|Une mission impossible? Une mission claire, définie et partagée...] [|Un leadership mobilisateur : pour une CAP en santé] [|What's in a grade?] [|TEAM:Developping common assessment] [|L'évaluation pour la réussite] [|Pyramide d'intervention au cycle intermédiaire] (en anglais) [|Issues, obstacles and practical solutions] [|Resistant people and what to do about them]

Section E: Sites web
[|SEDL] [|All things PLC] -page de solution tree [|PLC wiki] [|Avoiding Learning Team Burnout] [|Teachers count]